Bac 2019 : Français et philosophie
L'actualité 2019 sur dubrevetaubac.fr
jeudi 21 décembre 2017
lundi 18 décembre 2017
dimanche 17 décembre 2017
lundi 4 décembre 2017
vendredi 1 décembre 2017
mercredi 29 novembre 2017
mardi 28 novembre 2017
lundi 27 novembre 2017
dimanche 26 novembre 2017
samedi 25 novembre 2017
mercredi 22 novembre 2017
mardi 21 novembre 2017
Descriptifs de séquences, argumentation, roman, poésie, théâtre, réécriture
Descriptif de séquence, argumentation, roman, poésie, théâtre, réécriture
Descriptifs de séquences EAF
Roman, argumentation, poésie, théâtre, Réécriture
Spécial : Listes bac L :
La question de l'altérité, le Nouveau Monde, réécriture.....
Toutes séquences, toutes séries
mercredi 15 novembre 2017
vendredi 10 novembre 2017
Education, les examens du brevet au bac français, philosophie
Education, les examens du brevet au bac français, philosophie
N'hésitez pas à partager vos impressions ou à commenter les articles du blog
N'hésitez pas à partager vos impressions ou à commenter les articles du blog
mercredi 8 novembre 2017
Anticiper les difficultés de l'oral blanc de français : commander les oraux préparés sur dubrevetaubac.fr
Réussir l'oral blanc de français
*** Réussir l'oral blanc et l'entretien du bac
Réussir l'oral du baccalauréat de français : commander gratuitement l'entretien de l'examen auprès des professeurs de français de www.dubrevetaubac.fr
*** Réussir l'oral blanc et l'entretien du bac
- 1.Avoir des points d'avance pour l'examen
- 2.Service pédagogique
- 3.Commande gratuite
MIEUX PREPARER VOTRE ORAL DE FRANCAIS
mardi 7 novembre 2017
Bac professionnel, programme de français de seconde à terminale. Objets d'étude en français. Bac 2011 - 2017 Bac professionnel, nouvelles ressources pédagogiques
Bac professionnel, programme de français de seconde à terminale. Objets d'étude en français. Bac 2011 - 2017
Bac professionnel, nouvelles ressources pédagogiques
Bac professionnel, nouvelles ressources pédagogiques
lundi 6 novembre 2017
bac 2017, français, philosophie, littérature, bac pro, sujets corrigés toutes séries
bac 2017, français, philosophie, littérature, bac pro, sujets corrigés toutes séries
bac 2017, français, philosophie, littérature, bac pro, sujets corrigés toutes séries, nouvelles ressources
bac 2017, français, philosophie, littérature, bac pro, sujets corrigés toutes séries, nouvelles ressources
dimanche 5 novembre 2017
Le forum bac, préparation, organisation, révisions examen français,, écrit et oral, préparation et commande des oraux du bac,
Le forum bac, préparation, organisation, révisions examen français,, écrit et oral, préparation et commande des oraux du bac,
N'hésitez pas à partager vos impressions ou à commenter les articles du blog
N'hésitez pas à partager vos impressions ou à commenter les articles du blog
vendredi 3 novembre 2017
jeudi 2 novembre 2017
mercredi 1 novembre 2017
mardi 31 octobre 2017
lundi 30 octobre 2017
Petites biographies pour l'oral de français, Molière et les 4 formes de comique au théâtre
Petites biographies pour l'oral de français, Molière
Petites biographies pour l'oral de français, Molière et les 4 formes de comique au théâtre
Petites biographies pour l'oral de français, Molière et les 4 formes de comique au théâtre
dimanche 29 octobre 2017
Peut-on tout démontrer? Dissertation série S, Raison et le réel
Peut-on tout démontrer? Dissertation série S, Raison et le réel
Peut-on tout démontrer? Comment interroger les vérités premières? Sont-elles des vérités absolues ou de simples hypothèses de travail?
mercredi 25 octobre 2017
mardi 24 octobre 2017
lundi 23 octobre 2017
dimanche 22 octobre 2017
vendredi 20 octobre 2017
jeudi 19 octobre 2017
mercredi 18 octobre 2017
mardi 17 octobre 2017
Bac professionnel, programme de français de seconde à terminale. Objets d'étude en français. Bac 2011 - 2017
Bac professionnel, programme de français de seconde à terminale. Objets d'étude en français. Bac 2011 - 2017
Bac professionnel, les nouvelles ressources et sujets corrigés 2012 à 2017 du site dubrevetaubac.fr
Bac professionnel, les nouvelles ressources et sujets corrigés 2012 à 2017 du site dubrevetaubac.fr
lundi 16 octobre 2017
dimanche 15 octobre 2017
Sujets de philosophie BAC 2017 - Polynésie française : toutes séries. Les sujets sont en ligne
Sujets de philosophie BAC 2017 - Polynésie française
Read more at
Sujets philosophie, centres étrangers 2017 Afrique
Sujets philosophie, centres étrangers 2017 Afrique
Les sujets du bac de philosophie, 2017, centres étrangers, Afrique, toutes séries
Sujets de philosophie, session de remplacement 2017 métropole et Polynésie française
Sujets de philosophie, session de remplacement 2017 métropole et Polynésie française
Lire le spécial bac
Sujets du baccalauréat TMD 2017 : spécial bac
Sujets du baccalauréat TMD 2017
L’originalité fait-elle l’artiste ?
La conscience peut-elle nous cacher ce que nous sommes ?
Read more at
vendredi 13 octobre 2017
mardi 10 octobre 2017
lundi 9 octobre 2017
samedi 7 octobre 2017
mercredi 4 octobre 2017
mardi 3 octobre 2017
dimanche 1 octobre 2017
samedi 30 septembre 2017
vendredi 29 septembre 2017
mardi 26 septembre 2017
vendredi 22 septembre 2017
jeudi 21 septembre 2017
Stendhal, Le Rouge et le noir (1830).Oral EAF, série L, séquence roman, construction d'un personnage de roman, Julien Sorel, Stendhal
Stendhal, Le Rouge et le noir (1830).
Oral EAF, série L, séquence roman, construction d'un personnage de roman, Julien Sorel, Stendhal
Oral EAF, série L, séquence roman, construction d'un personnage de roman, Julien Sorel, Stendhal
mardi 19 septembre 2017
dimanche 17 septembre 2017
samedi 16 septembre 2017
vendredi 15 septembre 2017
jeudi 14 septembre 2017
mercredi 13 septembre 2017
mardi 12 septembre 2017
lundi 10 juillet 2017
dimanche 9 juillet 2017
calcul des points d'avance du bac de français (lycées français à l'étranger et métropole)
partagez votre oral de français, EAF à la fin de l'épreuve
calcul des points d'avance du bac de français (lycées français à l'étranger et métropole)
calcul des points d'avance du bac de français (lycées français à l'étranger et métropole)
résultats du bac de français 2017 par académie
résultats du bac de français 2017 par académie
N'hésitez pas à partager vos impressions ou à commenter les articles du blog
N'hésitez pas à partager vos impressions ou à commenter les articles du blog
samedi 8 juillet 2017
vendredi 7 juillet 2017
jeudi 6 juillet 2017
mercredi 5 juillet 2017
Résultats du bac 2017, Mention, rattrapage, recalé?
Résultats du bac 2017, Mention, rattrapage, recalé?
N'hésitez pas à partager vos impressions ou à commenter les articles du blog
N'hésitez pas à partager vos impressions ou à commenter les articles du blog
lundi 3 juillet 2017
samedi 1 juillet 2017
Gandhi, héros de la non-violence, martyr de la non-violence
Gandhi, héros de la non-violence, martyr de la non-violence
Gandhi, le héros indien. Un combat engagé au service de l'indépendance de l'Inde. L'efficacité de la non-violence
vendredi 30 juin 2017
Quelle cause à défendre? Cause animale? Humanitaire?
Quelle cause à défendre? Cause animale? Humanitaire?
N'hésitez pas à partager vos impressions ou à commenter les articles du blog
N'hésitez pas à partager vos impressions ou à commenter les articles du blog
jeudi 22 juin 2017
L'oral du baccalauréat de français: Le partage des oraux se poursuit : Témoignage d'un.membre du forum en AEFE, lycée de Sanghai, Ponge, l'Assiette ..
L'oral du baccalauréat de français: Le partage des oraux se poursuit : Témoignage d'un...: Mon oral sur Ponge, l'Assiette. Oral réussi. Faire du beau avec de l'ordinaire.
mardi 20 juin 2017
L'oral du baccalauréat de français: La Fontaine, le symbolisme animalier, cour du lion...
L'oral du baccalauréat de français: La Fontaine, le symbolisme animalier, cour du lion...: La Fontaine, le symbolisme animalier, cour du lion. Oral EAF
lundi 19 juin 2017
L'oral du baccalauréat de français: Les Fourberies de Scapin, Molière, mise en scène, Jean Louis Benoît en texte complémentaire à l'oral de français. Préparer les activités complémentaires pour gagner des points d'avance à l'oral EAF ...
L'oral du baccalauréat de français: Les Fourberies de Scapin, Molière, mise en scène, ...: Les Fourberies de Scapin, Molière, mise en scène, Jean Louis Benoît
L'oral du baccalauréat de français: •Entretien avec Marcel Bluwal à propos de son Dom .Juan..
L'oral du baccalauréat de français: •Entretien avec Marcel Bluwal à propos de son Dom ...: •Entretien avec Marcel Bluwal à propos de son Dom Juan OBJET D’ÉTUDE : LES RÉÉCRITURES DU XVII e À NOS JOURS Don Juan face à la mort LC ...
dimanche 18 juin 2017
L'oral du baccalauréat de français: Réussir l'oral EAF, toutes les questions sur l'épreuve de français...
L'oral du baccalauréat de français: Réussir l'oral EAF, toutes les questions sur l'épr...: Réussir l'oral EAF, toutes les questions sur l'épreuve orale de français.
samedi 17 juin 2017
vendredi 16 juin 2017
jeudi 15 juin 2017
Les corrigés des sujets de français série L sont en ligne. Les réécritures du XVIIe à nos jours avec Vigny, Hugo et Dumas. Consultez le corrigé du commentaire, de la dissertation, de l'écriture d'invention et des questions corpus
Objet d’étude : Les réécritures du XVIIe siècle à nos jours, avec des extraits d'oeuvres de Vigny, Hugo et Dumas
Les textes à l'étude :
Texte A : Voltaire, Le Siècle de Louis XIV, extrait (1751)
Texte B : Alfred de Vigny, Poèmes antiques et modernes, « La Prison », extrait (1826)
Texte C : Victor Hugo, Les Jumeaux, acte II, scène 1, extrait (1839)
Texte D : Alexandre Dumas, Le Vicomte de Bragelonne, extrait (1850)
Texte B : Alfred de Vigny, Poèmes antiques et modernes, « La Prison », extrait (1826)
Texte C : Victor Hugo, Les Jumeaux, acte II, scène 1, extrait (1839)
Texte D : Alexandre Dumas, Le Vicomte de Bragelonne, extrait (1850)
La question de corpus à laquelle tous les candidats doivent répondre : Les textes de Vigny, Hugo et Dumas reprennent la figure du Masque de fer : en quoi diffère-t-elle de celle que propose Voltaire ?
Commentaire : commentaire du texte B, extrait des Poèmes antiques et modernes d’Alfred de Vigny.
Dissertation : L’intérêt du lecteur pour une réécriture dépend-il essentiellement de sa ressemblance avec le modèle ?
Invention : Poursuivez, en une cinquantaine de lignes, le récit de l’extrait du Vicomte de Bragelonne (texte D) : une fois dans sa cellule, l’homme au masque de fer se remémore les circonstances malheureuses qui l’ont conduit en prison et exprime avec amertume sa désolation. Votre texte reprendra certaines caractéristiques du texte d’Alexandre Dumas.
Les corrigés des sujets de français séries ES et S sont en ligne; Les questions corpus, le commentaire, la dissertation et l'écriture d'invention. Consultez la correction sur dubrevetaubac.fr
Objet d'étude : Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours.
Les textes à l'étude :
Texte A : Marcel Proust, Du côté de chez Swann, « Combray », extrait (1913)
Texte B : Marguerite Duras, Un barrage contre le Pacifique, Deuxième partie, extrait (1951)
Texte C : Albert Camus, Le premier homme, Première partie, chapitre 6, « La famille », extrait (1994, publication posthume)
Texte B : Marguerite Duras, Un barrage contre le Pacifique, Deuxième partie, extrait (1951)
Texte C : Albert Camus, Le premier homme, Première partie, chapitre 6, « La famille », extrait (1994, publication posthume)
La question de corpus à laquelle tous les candidats doivent répondre : Les personnages de ces romans sont-ils touchés de la même manière par l’univers fictif qu’ils découvrent ?
Commentaire : sur un texte de Marguerite Duras
Dissertation : Le personnage de roman se construit-il exclusivement par son rapport à la réalité ?
Invention : À la manière des auteurs de ces romans, vous imaginerez le récit que pourrait faire un spectateur / une spectatrice d’une séance de cinéma qui l’aurait particulièrement marqué(e).
Les corrigés des sujets de français, séries technologiques sont en ligne. Consultez la correction des questions corpus, de la dissertation, du commentaire et de l'écriture d'invention
Objet d'étude : Poésie et quête de sens.
Trois textes sont à l'étude :
Texte A : Paul VERLAINE, « Le paysage dans le cadre des portières »,
La Bonne Chanson, 1870.
Texte B : Anna de NOAILLES, « Trains en été », Les Eblouissements, 1907.
Texte C : Jacques PRÉVERT, « En sortant de l’école », Histoires, 1946.
La Bonne Chanson, 1870.
Texte B : Anna de NOAILLES, « Trains en été », Les Eblouissements, 1907.
Texte C : Jacques PRÉVERT, « En sortant de l’école », Histoires, 1946.
- Les deux questions auxquelles devront répondre tous les candidats sont les suivantes :
- Quelles sont les particularités des trains évoqués dans les textes du corpus ?
- Ces voyages vous paraissent-ils réels ou rêvés ?
- Les sujets, au choix, à traiter ensuite :
Commentaire
Vous ferez le commentaire du texte « Trains d’été » d’Anna de Noailles (texte B) en
vous aidant du parcours de lecture suivant :
1. Dégagez les caractéristiques des paysages traversés par les trains.
2. Montrez que les trains sont présentés comme des êtres humains.
vous aidant du parcours de lecture suivant :
1. Dégagez les caractéristiques des paysages traversés par les trains.
2. Montrez que les trains sont présentés comme des êtres humains.
Dissertation
Le rôle du poème est-il seulement de faire rêver le lecteur ?
Votre argumentation s’appuiera sur les textes du corpus, les textes étudiés en classe et vos lectures personnelles.
Invention
Un train raconte son voyage à travers des paysages, réels ou rêvés, en exprimant ses sensations et ses pensées. Votre texte sera écrit à la première personne du singulier. Il comprendra une quarantaine de lignes au minimum
Read more at
Les sujets de français bac 2017 séries technologiques sont en ligne. Poésie et quête du sens avec Verlaine, Noailles et Prévert
Objet d'étude : Poésie et quête de sens.
Trois textes sont à l'étude :
Texte A : Paul VERLAINE, « Le paysage dans le cadre des portières »,
La Bonne Chanson, 1870.
Texte B : Anna de NOAILLES, « Trains en été », Les Eblouissements, 1907.
Texte C : Jacques PRÉVERT, « En sortant de l’école », Histoires, 1946.
La Bonne Chanson, 1870.
Texte B : Anna de NOAILLES, « Trains en été », Les Eblouissements, 1907.
Texte C : Jacques PRÉVERT, « En sortant de l’école », Histoires, 1946.
- Les deux questions auxquelles devront répondre tous les candidats sont les suivantes :
- Quelles sont les particularités des trains évoqués dans les textes du corpus ?
- Ces voyages vous paraissent-ils réels ou rêvés ?
- Les sujets, au choix, à traiter ensuite :
Commentaire
Vous ferez le commentaire du texte « Trains d’été » d’Anna de Noailles (texte B) en
vous aidant du parcours de lecture suivant :
1. Dégagez les caractéristiques des paysages traversés par les trains.
2. Montrez que les trains sont présentés comme des êtres humains.
vous aidant du parcours de lecture suivant :
1. Dégagez les caractéristiques des paysages traversés par les trains.
2. Montrez que les trains sont présentés comme des êtres humains.
Dissertation
Le rôle du poème est-il seulement de faire rêver le lecteur ?
Votre argumentation s’appuiera sur les textes du corpus, les textes étudiés en classe et vos lectures personnelles.
Invention
Un train raconte son voyage à travers des paysages, réels ou rêvés, en exprimant ses sensations et ses pensées. Votre texte sera écrit à la première personne du singulier. Il comprendra une quarantaine de lignes au minimum.
Read more at
Les sujets de français bac 2017 série L sont en ligne. Les réécritures du XVIIe à nos jours. Voltaire, Vigny, Hugo et Dumas.
Objet d’étude : Les réécritures du XVIIe siècle à nos jours, avec des extraits d'oeuvres de Vigny, Hugo et Dumas
Les textes à l'étude :
Texte A : Voltaire, Le Siècle de Louis XIV, extrait (1751)
Texte B : Alfred de Vigny, Poèmes antiques et modernes, « La Prison », extrait (1826)
Texte C : Victor Hugo, Les Jumeaux, acte II, scène 1, extrait (1839)
Texte D : Alexandre Dumas, Le Vicomte de Bragelonne, extrait (1850)
Texte B : Alfred de Vigny, Poèmes antiques et modernes, « La Prison », extrait (1826)
Texte C : Victor Hugo, Les Jumeaux, acte II, scène 1, extrait (1839)
Texte D : Alexandre Dumas, Le Vicomte de Bragelonne, extrait (1850)
La question de corpus à laquelle tous les candidats doivent répondre : Les textes de Vigny, Hugo et Dumas reprennent la figure du Masque de fer : en quoi diffère-t-elle de celle que propose Voltaire ?
Commentaire : commentaire du texte B, extrait des Poèmes antiques et modernes d’Alfred de Vigny.
Dissertation : L’intérêt du lecteur pour une réécriture dépend-il essentiellement de sa ressemblance avec le modèle ?
Invention : Poursuivez, en une cinquantaine de lignes, le récit de l’extrait du Vicomte de Bragelonne (texte D) : une fois dans sa cellule, l’homme au masque de fer se remémore les circonstances malheureuses qui l’ont conduit en prison et exprime avec amertume sa désolation. Votre texte reprendra certaines caractéristiques du texte d’Alexandre Dumas.
Les sujets de français bac 2017 séries ES et S sont en ligne, Proust, Duras et Camus. Le personnage de roman du XVIIe à nos jours
Objet d'étude : Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours.
Les textes à l'étude :
Texte A : Marcel Proust, Du côté de chez Swann, « Combray », extrait (1913)
Texte B : Marguerite Duras, Un barrage contre le Pacifique, Deuxième partie, extrait (1951)
Texte C : Albert Camus, Le premier homme, Première partie, chapitre 6, « La famille », extrait (1994, publication posthume)
Texte B : Marguerite Duras, Un barrage contre le Pacifique, Deuxième partie, extrait (1951)
Texte C : Albert Camus, Le premier homme, Première partie, chapitre 6, « La famille », extrait (1994, publication posthume)
La question de corpus à laquelle tous les candidats doivent répondre : Les personnages de ces romans sont-ils touchés de la même manière par l’univers fictif qu’ils découvrent ?
Commentaire : sur un texte de Marguerite Duras
Dissertation : Le personnage de roman se construit-il exclusivement par son rapport à la réalité ?
Invention : À la manière des auteurs de ces romans, vous imaginerez le récit que pourrait faire un spectateur / une spectatrice d’une séance de cinéma qui l’aurait particulièrement marqué(e).
Read more at
Les corrigés de philosophie de la série L sont en ligne. Suffit-il d'observer pour connaître? Tout ce que j'ai le droit de faire est-il juste? Texte de Rousseau
1er sujet : Suffit-il d’observer pour connaître ?
2ème sujet : Tout ce que j’ai le droit de faire est-il juste ?
3ème sujet : Expliquer le texte suivant : extrait de ROUSSEAU, Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes, 1755.
Read more at
2ème sujet : Tout ce que j’ai le droit de faire est-il juste ?
3ème sujet : Expliquer le texte suivant : extrait de ROUSSEAU, Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes, 1755.
Read more at
Les corrigés de philosophie de la série ES sont en ligne. La raison peut-elle rendre raison de tout? Une oeuvre d'art est-elle nécessairement belle et texte de Hobbes
Sujet 1 : La raison peut-elle rendre raison de tout ?
Sujet 2 : Une oeuvre d’art est-elle nécessairement belle ?
Sujet 3 : Expliquer le texte suivant : Extrait de HOBBES, Léviathan (1651)
Sujet 2 : Une oeuvre d’art est-elle nécessairement belle ?
Sujet 3 : Expliquer le texte suivant : Extrait de HOBBES, Léviathan (1651)
Inscription à :
Articles (Atom)